雞叫了天會亮,
雞不叫天也會亮,
天亮不亮不是雞說了算,
關鍵是誰醒了。
醒來的過了一天,
沒醒的過了一生。
有個人買了一箱梨,
天氣熱怕梨壞了可惜,
每天挑幾個最差的吃掉,
最後卻吃了一箱爛梨。
總結一下,作幅對聯:
上聯:放著好的吃爛的;
下聯:吃了爛的好的爛,
橫批:永遠吃爛的。
感悟:
人生亦如吃梨,
因為在意每天之中不開心的事,
一輩子都得糟心下去;
把糟心的事放下扔掉,
每天陽光一點,
你就燦爛一輩子!
珍惜當下,積極快樂!
沒有人天生就懂得控制情緒。
真正有智慧的人,
是時刻留意
不要讓自己栽在壞情緒中!
家長會上,老師在黑板上做了這四道題:
2+2=4; 4+4=8
8+8=16;9+9=20。
家長們紛紛說道:「你算錯了一道。」
老師轉過身來,慢慢地說道:「是的,大家看得很清楚,這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題,為什麼沒有人誇獎我,而只是看到我算錯的一道呢!」
師接著意味深長地說:「家長們,教育的真諦不在於發現孩子錯誤之處,而是賞識他們做得對的地方!
孩子如此,
成人亦是,
共勉之!
人也是這樣,你對他百次好,也許他忘記了;一次不順心,也許會抹殺所有!
這就是100-1=0的人性道理 。
實家裡親人之間又何嘗不是常常犯同樣的錯呢?
感悟:
當我們對家人和好朋友的作為有不滿的情緒而產生怨懟憎恨時亦可以同時想想他/她平時的好作為對沖,平息憤怒。壞情緒絕對會影響健康!
雞不叫天也會亮,
天亮不亮不是雞說了算,
關鍵是誰醒了。
醒來的過了一天,
沒醒的過了一生。
有個人買了一箱梨,
天氣熱怕梨壞了可惜,
每天挑幾個最差的吃掉,
最後卻吃了一箱爛梨。
總結一下,作幅對聯:
上聯:放著好的吃爛的;
下聯:吃了爛的好的爛,
橫批:永遠吃爛的。
感悟:
人生亦如吃梨,
因為在意每天之中不開心的事,
一輩子都得糟心下去;
把糟心的事放下扔掉,
每天陽光一點,
你就燦爛一輩子!
珍惜當下,積極快樂!
沒有人天生就懂得控制情緒。
真正有智慧的人,
是時刻留意
不要讓自己栽在壞情緒中!
家長會上,老師在黑板上做了這四道題:
2+2=4; 4+4=8
8+8=16;9+9=20。
家長們紛紛說道:「你算錯了一道。」
老師轉過身來,慢慢地說道:「是的,大家看得很清楚,這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題,為什麼沒有人誇獎我,而只是看到我算錯的一道呢!」
師接著意味深長地說:「家長們,教育的真諦不在於發現孩子錯誤之處,而是賞識他們做得對的地方!
孩子如此,
成人亦是,
共勉之!
人也是這樣,你對他百次好,也許他忘記了;一次不順心,也許會抹殺所有!
這就是100-1=0的人性道理 。
實家裡親人之間又何嘗不是常常犯同樣的錯呢?
感悟:
當我們對家人和好朋友的作為有不滿的情緒而產生怨懟憎恨時亦可以同時想想他/她平時的好作為對沖,平息憤怒。壞情緒絕對會影響健康!
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